Il momento più sorprendente, però, è arrivato subito dopo, quando li abbiamo invitati a immaginare invenzioni e soluzioni per affrontare il cambiamento climatico. Ogni volta che li invitiamo a riflettere su un problema del mondo e a immaginare una soluzione, ci sorprendono con idee che uniscono concretezza e fantasia. Questa volta abbiamo chiesto loro: “Cosa fareste per migliorare il pianeta, se domattina vi svegliaste a capo del mondo?”
In pochi minuti, all’interno della nostra “stanza magica” – il gazebo dove leggiamo le storie – i bambini, dai più grandi ai più piccoli, hanno cominciato a proporre idee che ci hanno fatto sorridere, fantasticare, ma soprattutto riflettere. Grazie ai materiali destrutturati, i bambini non si sono limitati a raccontare le loro idee: le hanno modellate, assemblate e costruite, concretizzandole in oggetti bellissimi.

L., ad esempio, ha pensato a una fermata della metropolitana costruita interamente con materiali naturali, perché – ha spiegato con serietà – “così non si inquina tanto il mondo”.

F. ha inventato una spugna magica: basta passarla per terra e nasce un albero, sempre quello giusto per quel terreno. Un’invenzione semplice e visionaria, che nella sua logica infantile racchiude un grande sogno di futuro.

L., a soli sette anni, si è spinto ancora più in là: ha immaginato un “raggio spara ghiaccio” per fermare lo scioglimento dei ghiacciai, e un altro raggio capace di trasformare la spazzatura in sabbia. La sua idea? Creare nuove spiagge, anche a Milano.

Poi c’è stata N. con le sue amiche: ricordando una vacanza al mare rovinata dalla plastica, hanno deciso di costruire cartelli per sensibilizzare tutti alla raccolta differenziata. Un gesto semplice, nato da un’esperienza personale, che ci mostra come la consapevolezza ambientale nasca anche da piccole esperienze quotidiane.

O. ha ideato l’“altoparlante del mondo”, una radio gigante per diffondere notizie sulle catastrofi ambientali e le guerre, perché nessuno possa far finta di non sapere.